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留守儿童心理健康教育工作小结
留守儿童是中国社会转型的产物，留守儿童的心理健康成长关系到农村教育事业的发展，下面是小编为你精心整理的留守儿童心理健康教育工作小结，希望对你有帮助!
留守儿童心理健康教育工作小结篇1
“留守儿童心理健康发展”是学校教育与社会、家庭联合起来，意在通过多方面的教育资源与机构的有机整合，最终目标指向于父母双方或一方长期外出的留守农村的那些心理、生活、学习等各个方面存在不同程度差异学生的和谐心理健康发展，为这些留守儿童的进一步成长奠基。留守儿童与普通儿童一样，具有享受教育与发展的权利。学校及其工作者有责任使留守儿童享受教育权利，获得各自独有的进步与发展，使留守儿童能更好的完善人格，形成良好品质，以接受更高层次的教育。
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