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七年级数学下册教学方案设计
教学设计的好坏是决定七年级数学教师课堂教学效果的重要因素之一。为大家整理了七年级数学下册教学方案设计，欢迎大家阅读!
七年级数学下册教学设计
5.1.2垂线
教学目标：1.经历观察、操作、想像、归纳概括、交流等活动，进一步发展空间观念，用几何语言准确表达能力。毛2.了解垂线段的概念,了解垂线段最短的性质,体会点到直线的距离的意义,并会度量点到直线的距离.
教学重点:―垂线段最短‖的性质,点到直线的距离的概念及其简单应用.
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