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六年级的文章篇幅长，延伸的知识含量多且广，学生个人对课文的欣赏角度有差异性，下面小编为你整理了六年级语文预习方法，希望对你有帮助。
六年级语文预习方法
一、循序渐进，指导预习过程
南宋朱熹说过：“读书之法，在循序而渐进。”安排预习，必须要按照小学生的认识规律，由浅入深、由扶到放、由易到难，逐步进深。为了帮助学生学会预习，开始可安排在课内进行。教师要有具体的指导，传授预习方法，细致地安排预习步骤。发现学生在预习中暴露的问题，及时纠正，认真小结，注意表扬鼓励，以激发预习兴趣。学生初步掌握预习方法后，预习就可安排在课外。
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