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我们的陈老师的600字作文
编者按：作者通过写字、教学、教育这三个方面，讲述了一位有沉鱼之容、精诚教学、推陈出新、真诚待人，并且让学生能够心悦诚服、沉醉其中的陈老师。用很多个“陈”的谐音字，串起了一条“珍珠项链”，全方位、多角度地塑造出了陈老师的高大形象。
老师是火种，点燃学生的心灵之火;老师是灯塔，照亮学生的人生航向;老师是阶梯，引领学生攀登高峰。(对称句)这是人们对老师的赞美，也是我们对语文老师——陈老师的真心评价。(头，开门见山，引领全文。)
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