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体育教学对构建大学生健康心理的影响

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一、前 言

近年来，大学生的极端行为现象频繁地出现在公众视野中，08年的中国政法大学学生付成励残忍杀害本校教授，之前的马加爵杀害自己的同学，药家鑫的残忍与无知，上海机场的大学生弑母事件，贵州兴义学院大学生龙仕绪夜屠室友，2011年10月苏州大学一对男女大学生同时相约跳楼自杀及北师大珠海分校的一个女大学生在寝室自杀，2011年10月底广东机电职业技术学院的一大三男生连砍五分钟，将自己的室友活活砍死，边砍还边问死了没有的“残忍”行径，再加上一些休学退学的现象、情杀凶杀、骗与被骗案例等，所有这些极端现象说明，如今很多大学生，他们的心理确实出现了问题，而且情况让人担忧。大学生正处在未成年到成年的过渡时期，其生理和心理上的变化都非常明显。心理矛盾、心理冲突越来越强烈、突出。诸如：成熟与不成熟、独立与依赖、需求与满足、自尊与自卑、理想与现实、理智与情感、竞争与求稳，加之对社会缺乏相应的正面了解、缺乏对他人的理解、尊重与包容等，所有这些因素与大学生的心理健康有着极大的相关性。

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