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：在教学的过程中需要总结出经验。你知道语文老师如何写教学随笔吗?下面让我们一起来阅读这篇教学感悟随笔参考一下吧!
昨天接中心校魏主任电话，说是我阅读典型，我们班也是阅读之星班级，要求写出二百字以内的简介，用来做展板介绍。我不意外，也不欣喜。因为我在做着自己喜欢的事，和孩子们一起读书，本就是我的乐趣!
我在前年写过我的语文观，收在当年的乡教师随笔集里。主张语文学习无处不在，生活就是语文;语文学习不能局限于语文课本，要读大量的课外书。在户家小学连续做了三年的三年级语文教师，没有图书挡不住实践的步伐。我发动孩子们动员家长，为他们买书。我将学校仅有的旧图书，摆在班里做了个图书角，供大家随时阅读。我也做大家阅读的榜样，和大家一起阅读。每天的早读，都安排一个孩子，在黑板上抄每日一诗，让大家背诵。和他们一起坚持读写结合，日记不辍。其中两位孩子，将自己的日记发在了《濮阳日报》上，给大家很大的鼓励和动力。我也在《濮阳日报》上，发表了《榜样的力量》。
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